江宁区铜山小学防止校园暴力事故应急预案

   

为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站起来，和警方配合共同拒绝暴力，制止事态的扩大蔓延，最大好限度地预防和减少突发性事件及其造成的损失，维护学校的安定、稳定，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。为确保师生身体健康和生命安全，特制定应急预案。

一、完善防范机制，落实防范责任

学校建立以校长为组长的防范校园暴力事件工作小组，构建校园 防范网络，明确职责，落实到人。

二、组织机构：

“预暴”领导小组

组长：夏翠莲

组员：郑宜军、周冠军、夏礼发、庞自全、周兴全、秦祥东、郭荣幸、周欣美、丁红生

应急处理小组：

组长：夏礼发        组员：各班主任及任课教师

三、引发校园暴力事件的原因分析

由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园暴力事件的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等，也会危及师生的生命安全。

四、预防措施

l、加强综合治理，与社区和公安部门加强联系，摸清周边环境和人员情况。加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、加强学校的治安防范措施，不断完善校内技防设施。要加强保卫力量，强化校内巡逻和值班工作，学校防范暴力和非法入侵应急处置工作领导小组经常对校园存在的安全隐患进行认真排查，掌握全面情况，进行全面整改。

3、完善门卫登记管理制度、加强门卫管理制度，外来人员进校要严格把关，实行登记、预约等制度。防止社会闲散人员及其他无关人员进入校区，同时防止学生无故离开学校。

4、加强行政值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解校园发生的异常情况，并作出反应，发现行迹可疑人员或确定不是校内人员要及时劝其离开学校。劝阻无效且有扰乱学校秩序或引发危险的，及时与当地公安派出所联系。放学后，进行校园巡视清场，滞留在学校的学生要问明情况。

5、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间、教师之间、教师与家长之间的矛盾冲突，德育处、年级组及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报校办备案。

6、对校园内有精神病史的人员进行适当的监控并给予关心；当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，在经济上予以照顾帮助。

7、对学生要加强互助友爱教育、行为规范教育、法制教育。根据实际情况，有重点、有针对性地组织预防校园非法侵入时间的演练活动，做到未雨绸缪，防范于未然。要加强师生的安全教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。

8、注重校园稳定工作形势动态分析，加强学校防范暴力和非法入侵预警工作机制建设，提高快速反应能力。要加强和地区派出所的密切联系，建立紧急情况发生报告通讯制。

五、处置程序

1、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或校长办公室或自行拨“ 110”报警。

2、部门负责人和学校领导指派人员迅速对可疑人员进行询问，同时把他限制在局部区域内。

3、如果有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报防范暴力和非法入侵应急处置工作领导小组负责人以及校长办公室，并记录该人的特征和有关资料。领导小组负责人负责全权处理，其他同志负责协助；校长室立即拨打110报警。

4、对强行闯入校内，并有持械暴力行为的，门卫要予以阻止，并立即拨打110报警，同时电话通知防范暴力和非法入侵应急处置工作领导小组有关负责人。组长负责全面指挥，各应急小组按照应急预案就位。

5、如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场或附近的其他学生，并迅速将他们转移至安全地带。各楼梯口均安排男教师把守。各年级组长负责指挥各年级组保护好学生。

6、相关人员立即将情况报告校长室，由校长室报教育主管部门。

7、以最快的速度把伤员送往就近医院救治、并通知家长或家属。

8、保护好现场，配合警方调查。

9、在警方指导下维护秩序，处理善后。

六、职责分工

校长室：负责联络各个部门的工作进度，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情，请求增援。

教导处、德育处：负责教师学生的安全撤离或疏散工作。

总务处：负责校产的转移或保护工作。负责抢险人员的募集和常识宣传工作。

在校其他人员由校长室组织待命。

门卫室：传达室负责大门的交通和进出人员的管理，做到一丝不苟，不耽误一秒钟，不误放行一个人。

 

 

 

铜山中心小学传染病防控应急预案

 

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》和市、区、《突发公共卫生事件应急案例》等文件精神，为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，结合我校实际，特制定本预案。

一、工作目标
　　普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在我校发生和蔓延。
    二、工作方针和原则
　　我学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，坚持早预防、早排查、早治疗的原则。

三、成立突发传染病防治工作领导小组

组  长：夏翠莲

副组长：郑宜军

组  员：周冠军 夏礼发 庞自全 周兴全 秦祥东 张齐媛 卢昌福

        各班主任。

四、建立保障机制

1、加强健康教育，按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康要求，开齐、上足、上好健康教育课。组织健康安全专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。

2、利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

3、严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。改善学校卫生设施条件，加强对教室、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。

4、坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课学生情况统计

分析工作，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情。在校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医。发现传染病患者及时报告校医。

5、加强师生体质锻炼。学校应采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

6、预警联动， 学校应做好日常预警预防工作，与街道应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天畅通。

五、加强监测机制
　　1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。
　　２、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。
　　3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。
　　４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。

六、应急措施
　　一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
　　1、疫情报告
　　（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。
　　（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
　　2、应急措施
　　（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。
　　（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
　　（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
　　（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
　　（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、家人不得前往探望。
　　（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
　　（７）学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
　　（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。　

七、善后处理
　　１、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
　　2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的部门和个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
　　３、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。

 

 

 

 

铜山中心小学大型活动应急预案

 

一、适用范围

学校组织大型会议、运动会、亲子活动、文艺演出、外出社会实践活动及其他集体活动过程中出现以下几种情形，造成重大人员伤亡时适用本预案：

1．活动场所建筑物（含临建）坍塌以及活动器材、器械倒塌断裂等事故；

2．活动场所发生火灾事故；

3．活动现场发生人员拥挤踩踏事故；

4．外出活动途中发生车辆交通事故；

4．外出活动现场发生暴力侵害事件；

5．其它造成人员伤亡的事件。

二、组织体系

事故发生后，学校立即成立应急指挥机构,统一组织领导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。

总指挥：  夏翠莲

副总指挥：郑宜军

疏导协调组：周冠军 秦祥东

事故处理组：周兴全 郭荣幸

医疗救护组：周欣美 张晓晨

后勤保障组：庞自全 周敦顺

安全保卫组：夏礼发 卢昌福。

（一）办公室职责

1．全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关信息，下达上级指示精神；

2．负责协调安排上级主管及相关部门工作人员；

3．保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关情况；

4．负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把握正确的舆论导向；

5．负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况；

（二）疏导协调组职责

1．指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并视情协调安排心理专业人员进行心理疏导；

2．组织指导并做好全体师生的思想稳定工作；

3．做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作；

（三）医疗救护组

1．组织人员对受伤人员进行现场救护；

2．及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长做好相关保障工作；

（四）后勤保障组职责

1、搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的采购、保障工作；

2．保障处置安全事故期间所需的资金费用；

3．做好突发安全事故财产损失的评估和统计。

（五）事故处理组职责

1．积极与死亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员后事；

2．依法妥善处理死亡人员的有关经济补偿、赔偿工作；

3．依法妥善解决受伤人员的治疗费用及其它费用。

（六）安全保卫组职责

1．维护事发现场及周边秩序；

2．协助有关部门积极开展抢险救援工作；

3．配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作；

4．维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。

三、处置程序

（一）现场处置

1．大型集体活动现场发生漏电、火灾、设施倒塌等重大安全事故时：

（1）现场负责人立即宣布停止一切活动；

（2）现场工作人员迅速切断电源；

（3）各安全通道附近教职工迅速打开全部安全通道，现场负责人统一指挥在场教职工迅速带领各班学生撤至安全地带；及时清点统计人数，必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施；

（4）发生火险时，根据火情大小，活动组织者迅速组织在场教职工扑灭初起火灾；火势蔓延，拨打“119”报警；有师生被埋或烧伤时，拨打“119”、“120”；

（5）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

（6）在等待救援的同时，发动教职工及学校医务人员积极做好自救互救工作；有人员受伤时，应尽快确认身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

（7）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为事故调查及责任认定做好准备。

2．外出活动途中发生车辆交通事故时：

（1）现场人员立即疏散事故车内人员，抢救伤员并拨打急救电话120，同时拨打110向交警部门报案；

（2）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

（3）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

（4）做好其他师生的稳定工作，跟车领导、班主任、教师各自管理好学生，以免出现混乱场面，现场负责人要尽快安排其他车辆继续前行或返回；

（5）保护好现场，等待交警、医疗人员到达现场进行处置；同时，随队校医应对受伤人员进行简单处置；

3．外出活动现场发生暴力侵害事件时：

（1）现场负责人立即宣布停止一切活动；

（2）活动组织者组织精干教师稳控不法分子，并拔打“110”报警；有人员受伤拨打“120”，并安排学校医务人员进行简单急救；

（3）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

（4）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

（5）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为警方调查破案做好准备。

现场处置要求：大型活动中发生安全事故后，现场最高领导为第一位责任人，活动组织部门为直接责任部门；在场领导、教师要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担起组织、指挥、抢救、报警、报告等任务，不得拖延、推诿，否则将追究责任。

（二）后期处置

1．校长接到突发事故报告后，根据情况迅速启动应急处置预案，通知相关人员立即赶到现场；同时迅速向区教育局及街道报告相关情况；

2．各有关人员按预案编组及分工，迅速进入工作状态，做好师生安置、家长安慰、伤员救治、死亡人员后事安排、经济赔偿补偿、教育教学秩序恢复以及配合公安、教育、安监等部门的事故调查处理等工作；工作过程中及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访；

3．指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料；

4．根据事件处置进程，不间断地向上级主管部门上报事故发展及处置情况（由于突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知通报相关个人或部门）；

5．在抢救师生生命安全时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款垫付，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救；在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由学校研究处理；

6．协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息；先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息；

7．事件处置结束后，学校要进行经验教训总结，依据有关规定，对相关人员进行表彰及处理。

四、事故的预防

为减少大型活动中各类事故的发生，学校应采取以下预防措施：

1．对各种大型活动实行事前报告审批制度；

2．活动的领导者和组织者必须制定落实周密的安全保护措施；

3．每次大型活动开始前，必须宣布有关规定及安全注意事项；

4．加强师生日常活动安全教育及应对突发事件教育，增强安全意识，提高应对突发事件能力。

 

 

铜山中心小学地震疏散应急预案

 

一、启动条件：

我市及周边市县发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，立即启动本预案。

二、地震应急机构：

成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校操场讲台，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：

组  长（总指挥）：  夏翠莲

副组长（副总指挥）：郑宜军  周冠军

组  员：庞自全、张齐媛、夏礼发、秦祥东、卢昌福、徐源以及年级组长、班主任老师等

三、处置程序：

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

（一）震时室内、外避险（就近避震）

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌边，靠外墙的学生尽量往里靠。

在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

（二）紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，在操场等。

 有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

1．要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2．指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

3．疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

4．疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

5．疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6．全部学生撤离到操场后以班为单位按升旗仪式队形排好队后，各班班主任应立即清点人数并报给年级组长，由年级组长向组长（总指挥）报告。

四、次生灾害的处理

震后次生灾害主要是伤员和火灾。学校若有伤员和发生火灾启动如下程序：

1．副组长迅速拨打120和119 求助。

2．立即组织队伍抢救伤员。止血、包扎、简单处理创伤。骨折的伤员要固定伤口，不要轻易搬动。

3．学校义务消防队立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情况下尽量组织灭火，减少损失。

五、其它

1．进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。

2．在抗震减灾应急行动中，老师要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。

 

                                                      

 

铜山中心小学防极端气候应急预案

 

一、适用范围

凡在我市境内发生的台风、冰雹、暴雨（含雷击）、大雪、大雾、严寒、高温（35摄氏度以上）等自然灾害适用本预案。

具体分为

1.Ⅰ级事件：是指学校所在区域内的人员和财产可能遭受重大损害，对本地区的教学秩序产生重大影响的自然灾害。

2.Ⅱ级事件：是指对学校的人员和财产可能造成较大损害，对学校的教学秩序产生严重影响的自然灾害。

3.Ⅲ级事件：是指对个体可能造成的损害，对学校的教学秩序产生一定影响的自然灾害。

二、组织体系

学校预防应急极端气候灾害工作领导小组：

组  长：夏翠莲

副组长：郑宜军

通信联络：徐叶兵               校园巡查：夏礼发

事故抢险：周冠军               物质保障：庞自全

伤者救护：周欣美               信息发布：周兴全

学校成立由“一把手”负责的学校预防应急极端气候灾害工作领导小组，设通信联络、校园巡查、人员疏散、事故抢险、物资保障、伤者救护、信息发布等若干行动小组，具体负责落实学校的防控工作。根据当地政府和教育行政部门的预防工作预案制定本校的防控工作预案；健全防控工作责任制和责任追究制度，明确职责，责任到人；督查学校各部门落实防控措施情况，并做好学校防控物资准备工作。配合区相关部门做好处置工作；统一信息发布口径，及时向教育行政部门、地方政府等有关部门汇报学校灾情。

三、处置程序

（一）获得极端天气预报后的应急反应

在当地气象局极端气候预报和当地政府发布灾害天气通报后，预报区域进入预备应急期，预备应急反应主要包括：

应急领导小组及行动小组集结，布置应急措施，保持通信畅通；

启动相应级别的应急预案，督促检查抢险救灾物资的准备工作；

    3．向师生提供准确的气象信息和应对极端气候注意事项，保持师生情绪稳定；

4．必要时发布躲避通知，组织避灾疏散；

5．配合有关部门开展灾情监测的准备工作；

    6．配合有关部门积极做好救援、抢救和医疗救助等应急准备工作。

（二）灾害天气发生后的应急反应级别

Ⅰ级事件的应急反应

学校启动Ⅰ级响应，并将灾情及应急情况逐级上报至市教育部门；

Ⅱ级事件的应急反应

学校启动Ⅱ级响应，并将灾情和应急情况逐级上报至区县教育行政部门；

Ⅲ级事件的应急反应

学校启动Ⅲ级响应，将灾情和应急情况及时报上级教育行政部门和当地街道办事处。

（三）各类灾害的应急反应

台风：

    1、关好门窗，检查门窗是否坚固，防止门窗玻璃脱落；

    2、检查电路、炉火、煤气等设施是否安全，关闭非照明电源；

    3、将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶、走廊、窗台的杂物搬进来，室外易被吹动的物品要加固；

    4、及时清理排水管道，保持排水畅通；

    5、教育学生放学回家路上要特别注意高处坠落物体，建议师生、家长最好勿骑车回家。驾车也要保持低速慢行，看清道路。

6、如遇即将放学期间，通知走读学生家长到校接孩子，通知骑车学生家长迎面接孩子，通知坐车学生家长校车调整后出发时间。风力过大校车停开，通知家长来接。

冰雹：

全体师生进教室躲避，严禁师生在楼房玻璃窗下和玻璃幕墙下行走；

及时清扫冰子和破碎玻璃；

如遇放学，可适当推迟，并通知家长。

    暴雨：

1、暴雨来临时，学校必须安排专人24小时值班；

2、暴雨时段，学校巡查人员和保安人员应当加强巡视，及时清理排水管道，保持排水畅通。若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急处理；

3、强雷电天气，切断非照明电源；组织室外学生迅速有序进入教室，远离旗杆、大树等易遭雷击区域；

4、一旦校舍出现险情，迅速组织学生有序疏散、转移至安全地带，要优先保证学生人身安全；

 5、酌情提前放学以躲避暴雨并通知家长。暴雨如注时推迟放学，并通知走读生家长，告知步行学生家长到校接孩子，告知骑车学生家长迎面接孩子，通知坐车学生家长校车调整后出发时间。如确需校车停开或中途因道路问题无法通行，启动校车突发事件应急预案。

大雪：

1、根据雪情通知家长接送，避免走失、摔伤、冻伤等事故发生。学校应急领导小组根据雪情研究确定是否停课，报区县教育局同意，并将学校决定通知家长；

2、及时检查学校校舍、道路、设施（车棚、大树、宣传栏）积雪情况，对存在隐患区域设专人看护和清扫，采取防滑措施，设立警示标识；

3、及时清除积雪，确保校内通道畅通，随时随地保障师生的安全；

4、视路面积雪、冰冻情况校车加防滑链，低速行驶，告知家长时间可能推迟。严重积雪、冰冻校车停开，通知家长接送。

大雾:

1、用校信通通知家长可以推迟上学时间，校车将推迟接学生；

2、建议学生家长送孩子上学并让孩子戴好口罩，骑自行车要减速慢行，遵守交通规则，注意交通安全。

    严寒:

建议冰冻时师生步行上放学，校车加防滑链；

2、学校督促后勤食堂保证供应热菜热饭，及时供应开水；检查水管龙头爆裂情况。

4、教育学生不到冰面玩耍。

高温：

上午提前上课，下午推迟上课，暂停室外课；

开启降温设备，有条件的食堂煮绿豆汤让学生消暑。少数学生可捈风油精等清凉药品防署；

轻度中暑者送卫生室，重者送医院并通知家长。

应急结束

极端气候危害因素消除后，现场应急救援队伍予以撤离，应急领导小组决定解除应急状态。     

四、预防措施

1、组织隐患排查。重点检查建筑物、构筑物、公告栏、广告牌、体育器材、吊扇牢固性，检查下水道通畅性、广播系统完好性，评估校园水道的防洪承载力，建设防雷设施,安装应急灯；

2、应急物资准备。防汛、灭火器、防暑物品、保暖器材、除冰除雪工具、校车防滑链、汽车防冻液、防滑垫、车辆（送伤者）等物资准备；

3、预案及队伍。极端气候应急预案（含校车）的修订及演练，组建抢险救援队伍；

4、健全信息系统。建立包括所有家长信息的校信通平台，分类建立极端气候应急领导小组、教职工、抢险救援队、走读学生家长、住校学生家长、乘坐校车学生家长、骑车学生家长信息，以便及时向不同群体传递应急信息。保持各级、各类人员通信畅通；

5、获取准确信息。所有校（园）长、校车驾驶员参加当地气象局天气预报短信服务，及时获取极端气候准确信息；
    6、建立与当地公安、卫生、消防等部门应急联动机制；

7、加强门前执勤。极端气候上放学高峰期增加门前执勤人员，佩戴醒目标志，疏导交通。

 

铜山中心小学防止外来人员非法入侵应急预案

 

启动条件

发生非法入侵后，立即启动预案。领导小组应立即组织施救、调查、确认和评估，及时采取措施控制事态发展。

二、组织指挥

成立学校应急工作领导小组。

组长：夏翠莲

成员：郑宜军、周冠军、夏礼发、年级组长、班主任。

职责：及时处理突发的非法入侵事件，及时向区教育局汇报处理的进展情况，落实相关应急措施，配合处置后的调查等后续工作。

三、处置程序

1、如有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报校安全负责人以及校长办公室，并记录该人的特征和有关资料。安全办负责人负责全权处理，其他同志负责协助；安全办立即拨打110报警；各年级组长负责指挥各年级组保护好学生。对强行闯入校内，并有持械暴力行为的，门卫要予以阻止，并立即启动一键报警，同时拨打110报警，立即向区教育局应急办报告。组长负责全面指挥，各相关人员按照应急预案就位。学校派出专人与犯罪嫌疑人周旋，尽量将犯罪嫌疑人控制在远离学生的地方，各楼梯口均安排男教师把守。各年级组长负责指挥各年级组保护好学生。一旦发生人员伤害事故，及时拨打120进行紧急救护，或以最快的速度将伤者送医院抢救，并通知家长或家属。学校根据情况及时与上级有关部门联系，同时，严格按照有关指示处理。应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件做出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

2、事故处理结束后及时成立事故调查组，负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向区教育局汇报。成立善后处理组，发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。

四、工作要求

1、坚持预防为先。建立健全学校门卫管理制度，严格执行《南京市中小学校幼儿园门卫管理制度》，把好校园安全第一道关；学校应做好日常预警预防工作，与街道、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通；学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序，机构成员分工明确，每学期进行1次应急演练。应督促组织进行经常性的校园巡视，德育主任、年级组长、班主任应了解并掌握有心理疾病或心理障碍学生的情况，平时注重对这些学生进行心理疏导和行为教育。要了解学校教职工情况，以便及时发现异常动态。

2、严肃责任与追究。对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。将发生重大责任事故与学校的评比表彰工作结合起来。将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。

3、一把手总负责。各单位行政一把手为总负责人和总指挥，按照事故发生的类型规定第一责任人，所有教职员工必须参与应急疏散的组织工作。应时刻保证一支由值班人员、专职安全管理干部、校医、部分教职员工组成的应急队伍。

4、信息及时、准确报送。报告责任主体：事件发生后，事故发生单位应在第一时间将事故情况报区教育局应急办，同时根据情况分别报110、120、122。报告程序：学校应按照属地管理、系统管理的原则，及时、准确地逐级上报事件的有关情况。在事故发生2小时内向教育局应急办报告，遇有重大事故的，应做到即发即报。报告内容：事件发生的时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。应急处置过程中，要及时续报有关情况。事故处置情况应每隔2小时向教育行政部门汇报，遇有重大事故的应实时汇报。事故处置完毕后，调查处置报告应于48小时内报区教育局。

5、其他注意事项。

一旦发现不良分子侵入学校，发现情况的任何教职员工都立即以最快的速度向学校领导汇报，并尽可能做好应急处理。

利用课堂、互联网等多种形式，向教职工、学生及其家长宣传有关应急知识，增强安全防范意识。定期组织对教职工、学生进行教育和培训，提高应急处置能力和自救互救能力。

在防范非法侵入事件应急处理过程中首要的一条是首先保护生命安全，尤其是学生的生命安全。应急处理过程中应掌握的原则是便周旋，边报警。

 

 

 

铜山中心小学突发集体食物中毒应急预案

一、总则

为有效预防学校食品卫生安全突发事故的发生，及时控制和消除校园突发事故的危害，保障广大师生身体健康和生命安全，切实有效地降低和控制食品中毒事故的危害，维护学校正常的教育教学秩序和校园的稳定，根据教育部门的有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

二、指挥机构与职责

1、   学校成立食品卫生安全事故应急处理领导小组：

组  长：夏翠莲                 副组长：郑宜军

成  员：周冠军  夏礼发  庞自全  徐志国  周兴全

2、应急处理领导小组主要职责：

（1）在获悉学校发生食品中毒事故后，立即赶赴现场，详细了解情况。统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。积极协助有关部门对学生进行救治、对造成中毒的原因进行调查，及时追踪了解中毒师生的情况及中毒原因，并立即逐级报告上级主管部门，协调有关部门妥善处理事故。

（2）定期组织检查学校食品卫生安全工作，及时查漏补缺。

（3）统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

三、适用范围

本预案适用于校内发生集体食物中毒或有可能发生集体食物中毒的突发事件处置。

四、危险分析

学校食堂是可能发生师生集体食物中毒的主要场所，严把学校食堂的进货、生产等关，是杜绝中毒事故的主要手段。

五、信息报告

发生特别重大集体食物中毒事故后，即时认真核实情况，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。（教育局办公室：52289841   禄口街道党政办：52770682）

六、应急处置程序

学校一旦发生集体食物中毒或疑似食物中毒，立即启动学校食物中毒应急预案，学校相关部门应当立即做好各项应急处理工作：

1、积极组织抢救病人，尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理。在校医的指导下进行催吐，呕吐有利于毒物排出。及时送往上级医院妥善处理病人，并派人到医院守护病人，及时解决有关问题。  

2、立即向区教育局、镇政府及镇防疫站报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。

3、保护好现场，保管好供应给学生的食品，维持原有的生产状况。放入冷藏箱（柜）交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制。

4、在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查。对剩余的食物予以暂时封存。待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒清洁处理。

七、后期处置

1、食物中毒事故发生后学校应注意保持学校的稳定，要严格控制消息发布渠道，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免师生、家长不必要的恐慌。同时要安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与学生家长沟通，维护学校正常的教学秩序。

2、抢救行动的总结

在抢救食物中毒的人员结束后，全校师生进行总结，并针对在事故抢救过程中应急预案不当之处进行修改，使预案更科学、更适用。

八、建立长效食品安全管理

 1、完善制度。建立健全《食品卫生工作制度》、《上岗人员工作要求》、《食堂管理制度》等，悬挂于墙壁醒目处。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。

3、加强教育。加强对广大师生的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

九、责任与奖惩

1、对在处理突发集体食物中毒行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。

2、对在处理突发集体食物中毒行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评；对造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。

 

 

 

铜山中心小学接送学生车辆交通安全事故应急预案

 

为预防和处置学生接送车的交通安全事故，增强应急处理能力，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，根据《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，结合我市实际制定本预案。

一、指导思想和工作原则
     预防和处置学生接送车引发的交通安全事故，要坚持统一指挥原则、紧急处置原则、协调一致原则、局部利益服从全局利益原则，对学生接送车引发的交通安全事故要及时、果断采取措施，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作、生活秩序，维护教育系统的安全稳定，促进我校教育事业又快又好地发展，努力构建平安和谐铜小。

二、适应范围
      本预案中的交通安全事故是由街道统一组织安排车辆接送学生在上学、放学乘车途中所发生的意外交通安全事故。有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

三、职责分工

学校设立预防和处置学生接送车的交通安全事故领导小组。
　　组   长：夏翠莲
　　副组长：郑宜军
　　成   员：周冠军 夏礼发 庞自全 周兴全 秦祥东 郭荣幸 张齐媛。
       学校在自身的职责范围内负责组织排查可能引发学生接送车交通安全事故隐患；一旦发生学生接送车交通安全事故，要充分调动校内的应急资源，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作，控制事故的蔓延和扩大。同时要尽快向上级部门报告事故情况；如属重大安全事故，与有关职能部门取得联系，妥善处理。

四、预警预防
    （一）分析可能引发事故的原因。
    驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。
    （二）采取针对性的预防措施。
        1.加强对驾驶员进行交通法规、安全行车的教育。
        2.加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车外。
        3.选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。
        4.选择认真负责的护导员随车，做好学生的安全保护工作。
        5.做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。
        6.严禁违法超载、超速。
       五、现场应急处理
      学生接送车交通安全事故发生后，学校要先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则按下列程序处理：
        1.立即向公安机关、交通管理部门报案，并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
        2.启动应急处置预案，成立事故处理小组，各工作小组按照职责开展救护工作。 
        3.立即与急救中心（120）或就近医院联系，做好伤员抢救工作，确保伤员得到及时医治。
        4.事故发生后第一时间内向区教育主管部门汇报。汇报的主要内容有：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。如有学生伤害的，必须第一时间内通知家长。
        5.确认事故现场，保护现场，因抢救伤员排险，防止事态扩大而采取的紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。
        6.及时疏散人员，组织人员及时做好同乘车学生的护送工作。

六、善后处理
（一）学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，协助学校查明事故发生的原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施。
（二）学生伤害事故的善后处置工作，按《学生伤害事故处理办法》进行处理。
（三）交通事故由交警部门立案后，由交警部门依法解决。

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铜山中心小学消防应急预案

 

一、适用范围

本预案适用于学校预防火灾事故和火灾事故发生后应急处置。

二、应急组织机构和职责

为确保学校发生火灾时能顺利实施紧急疏散和灭火救援，设立总指挥、现场指挥、灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、救护警戒组、后勤保障组。

（一）总指挥：夏翠莲

校长未在现场则由在场的职位最高的校级领导担任，负责领导指挥消防应急救援预案的实施，并及时做好与各有关部门的联络工作。

（二）现场指挥：郑宜军

在总指挥的领导下，负责组织、指挥、协调人员疏散和灭火工作，确保消防应急救援预案有序实施。学校其他校级领导分别参与各行动组的组织指挥工作。

（三）灭火行动组：

组长：周冠军 

组员：秦祥东 丁红生 卢昌福

负责按照预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险。组员有学校义务消防员、保卫人员等。

（四）通信联络组：
组长：张晓晨。做到及时报警，保持通信联络畅通，保

证各种指令信息迅速、及时、准确传达。组员有办公室人员、信息中心人员和火灾发生部位工作人员等。

（五）疏散引导组：
组长：周兴全。负责组织师生的安全疏散撤离，确保

师生不进入着火现场。组员有德育处、教学处工作人员、班主任教师和有关功能室的工作人员等。

（六）救护警戒组：

组长：夏礼发。负责配合引导消防车及消防人员进入着火现场及医护人员救护、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等；负责现场警戒，维护现场秩序，看护抢救出来的物资。组员有火灾发生部位的工作人员、校医和工会委员。

（七）后勤保障组：

组长：庞自全。负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物

资、设施供应，做好灭火后现场的水、电、气抢修、恢复等工作。组员有后勤工作人员。

三、处置程序和措施

（一）报警接警处置程序
当火灾发生时，现场人员应立即采取应急措施，迅速利用室内的

消防器材控制火情，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等，防止火势蔓延.同时立即向学校领导、安全保卫办公室报警，并拨打“110（或119）”报警电话；报警时要讲明起火时间、地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线，单位详细地址。
    学校安全保卫办公室接警后迅速发出火灾声响警报（三次急促的铃声），提示火灾发生，立即启动消防应急救援预案，并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。

总指挥、现场指挥及学校其他校级领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。

（二）扑救初起火灾的程序和措施

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现

场指挥领导的指令，迅速检查是否已切断起火现场电源、气源和火源，检查现场是否已移除易燃、易爆物品，同时启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

（三）应急疏散的组织程序和措施

疏散引导组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场指挥领导的指令，疏通紧急疏散通道，组织处于着火层等受火灾威胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。楼层转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自我逃生能力的低年级学生疏散。疏散时应遵循“先疏散现场师生，再疏散危险品及物资”的原则。

（四）通信联络的程序和措施

通信联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现

场指挥领导的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时迎

接消防车辆，注意保持通信联络畅通，及时准确地将各种指令、情

况及信息上传下达，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，

指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

（五）救护警戒的程序和措施

救护警戒组接到报警后，应准备必要的医药用品，立即赶赴着火现场，配合专职消防队员及医护人员有序开展救护工作。同时按照预案或现场指挥领导的指令，对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。

（六）后勤保障的程序和措施
后勤保障组接到报警后，应按照预案或指挥员的指令，迅速调集

准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

（七）现场保护
灭火工作结束后，救护警戒组要及时清点人数和派专人寻找可能

被困人员，并对着火现场实施警戒保护，严禁非相关人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合公安消防部门做好事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。

（八）填写事故报告

报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生后己采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。 

（九）后期处置

1．善后处理。要做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，及时与受害者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作。要重视和及时采取心理咨询、慰问等有效措施，努力消除火灾事故造成的精神创伤。

协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

2. 信息发布。校园火灾事故发生后，有关信息发布工作要严格按照信息归口、统一对外发布的原则进行。对新闻媒体发布的信息，经研究决定后向社会发布。

四、监督管理

（一）宣传教育

学校要定期对师生进行消防安全教育和疏散演练。通过课堂安全教育、橱窗宣传、广播站、学校网站等多种形式，宣传和普及消防安全知识、自救互救常识等。做好学校重大集会活动的消防安全教育。并按照消防安全应急疏散预案，每学年至少进行一次演练。演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员 。演练结束，应做好记录，总结经验，根据实际修订预案内容。

（二）预防措施

1.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等人员聚集场所的工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确使用灭火器和消火栓；经常对本部位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态；定期进行防火安全检查，认真做好记录。

2.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等处的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。

3.定期检查应急照明设备是否正常使用，线路是否老化，保证疏散通道的畅通。食堂、锅炉房定期检查设备运行情况，操作间、加工间等保持通风；排油烟机要定期清洗，不留油垢；经常检查燃料管道（路）接口、阀门，气体钢瓶必须与明火隔离摆放。保证用电、用气、用油的安全。

 

铜山中心小学校园意外伤害事故应急预案

 

一、适用范围

依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

二、校园意外伤害事故的类型、相关责任人及职能部门

校园意外伤害事故主要在以下方面：

1．学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）

2．学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）

3．学生课间安全：班主任为第一责任人。

4．上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。

5．校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）

学校应成立安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

三、校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序

（一）伤害事故等级程度的判定：

1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。

3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

（二）接警与报告程序：

1．事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。

（1）一般伤害事故处理程序：

首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：

第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

四、关于事故报告

1．属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。

2．报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

3．书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

4．学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。

 

铜山中心小学突发学生楼道拥挤踩踏应急预案

 

一、总则

为了预防和应对校内突发事件发生，防止因在教学楼、办公楼楼梯拥挤踩踏，造成伤人事故，确保师生安全，特制定此预案。

二、指挥机构与职责

1、预防踩踏事件应急工作领导小组：

组  长：夏翠莲

副组长：郑宜军

成  员：周冠军  夏礼发  周兴全  张晓晨  卢昌福

2、应急处理领导小组主要职责：

（1）在获悉学校发生学生上下楼踩踏事故后，立即赶赴现场，详细了解情况。统一指挥踩踏事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。对在踩踏中受伤的学生进行救治，对发生踩踏重大事故的，立即报告区教育局和街道。

三、适用范围

本预案适用于学生正常上学期间，突发的地震、停电、火灾等事件，做好学生安全疏散。

四、危险分析

发生楼梯踩踏事故的多发时间在下课、放学时间。每一层楼有四至五个班，在下课、放学时间一起挤向楼梯，一旦前面有学生摔倒，踩踏事故就会发生，导致威胁学生生命安全。

五、信息报告

1、设立24小时应急值守电话：86164411--607

2、发生特别重大学生踩踏事件后，即时认真核实情况，立即上报区教育局和街道，不得拖延。

六、应急处置程序

1．当教学楼发生踩踏等紧急情况时，由校长负责指挥全校学生紧急疏散，德育处主任协助组织学生疏散。校长不在时由副校长负责全面指挥。危机发生时，各班老师分工各负其责，并负责学生紧急疏散。

2、当教学楼发生踩踏等紧急情况时，由专人迅速打开教学楼所有大门。

3、各班由任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。

4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。

七、后期处置

按程序做好善后工作。

结合这次踩踏事故，强化对学生进行行为规范和安全纪律教育，认真总结通报情况。针对该应急预案中的不足及时进行修改。

八、培训与演练

1、通过各种丰富多彩的活动，如：主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

2、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

3、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危急状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的自我救护。

九、责任与奖惩

1、对在处理踩踏事故行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。

2、对在处理踩踏事故行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评；对造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。

十、附则

本预案自印发之日起施行。

 

 

江宁区铜山中心小学

二○一二年十二月