2013年9月26日下午在江宁区铜山中心小学，由永泰小学王小兵校长带来了一场《学情调查——教育本质回归的呼唤》专题讲座，铜山小学全体青年教师参与培训。

王校长首先解释了为什么要学情调查；其次谈及什么是学情调查，并详细讲解学情调查的四大组成部分。第一部分是思维类型，包括分析型、总体把握型、均衡型。第二部分是认知倾向性，有视觉倾向型，有听觉倾向型，有动觉倾向型，也有均衡型。第三部分是学习快乐度，主要有三个方面和六大维度组成。第四部分是学习成绩的统计及分析。王校长边讲理论，边结合实际调查进行现场操作，便于培训人员更加灵活理解和掌握。

这次培训活动，有利于帮助青年教师了解如何使用学情调查这一教育学工具 ，从而更加学科地帮助教师去了解学生，指导教学，推动和谐校园的建设。