结合实际谋发展 推进工作出新出彩
发表日期：2013/10/8 9:27:35 出处：本站 作者：夏礼发 有828位读者读过
结合实际谋发展 推进工作出新出彩
——学校九月份工作总结
凡事“预“则立，不“预”则废，大到一个国家，小到一所学校，凡事要事先谋划，制定方案，这样工作才能开创新的局面。新的学年开始，全校各个部门都事先制定本学期的详细计划，为新学期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，九月份各项工作有条不紊的稳步推进。
一、常规教育方式新、效果好
德育的成败关系到教育效果的好坏，德育在教育中有着潜移默化的作用。开学时抓好学生常规管理，对学生一学期的学习生活都有着重要作用，德育处在校长室的领导下，创新工作思路，抓实活动管理，取得了较好的教育效果。
1、重视班主任培训，加快班主任成长。九月份我们加大班级常规管理的巡查，面对新班主任上岗对班主任工作不熟悉的问题，我们通过班主任会议对班级常规共性问题进行集中点评，让班主任知道自己班级在学校常规管理中的位置；通过个别年轻班主任的约谈，对他们进行有针对性的指导和帮助，让他们尽快熟悉自己的班主任工作；通过月底举行的班级工作交流会，分年级段让班主任都来说一说自己班级一个月的管理中自己管理的亮点和不足，大家在一起进行思维的碰撞，相互借鉴管理经验，有助于班主任自身的反省和提高。通过这一系列的举措，现在新班主任都能适应学校的常规管理，并能积极大胆的实施自己的一些管理设想，班级管理水平较开学初有了很大提升，校园里追逐奔跑的少了，读书、文明游戏的多了，校园里违反纪律的学生少了，文明礼貌的学生多了，早操学生不到场的情况少了，班级队伍整齐有序的多了……
2、卫生打扫重实效。校园卫生包干区面积大，转上一圈少则二十分钟，光靠德育处的管理督促明显不现实，本学期我们重在发挥班主任的检查督促作用，开学初，带领全体班主任到现场认自己的包干区，在平时的检查中我们发现问题必须要班主任到场，开会中要求班主任每天到包干区去转一转，一个月实施下来，很多班主任已经渐渐养成习惯，一大早，李春香、鲁小平、翟小进、钱莹、端立新、周春花、石菡、陶平等班主任都能到自己的包干区去看一看学生打扫的情况，或督促学生打扫，或指导学生清理，在他们的包干区随时检查都是干干净净的，尤其是端立新老师，他不但打扫自己的包干区，看到临近包干区学生有打扫遗漏的现象，他也能主动的派学生帮助打扫干净，校园里如果能多一些这样的班主任，我们的任何工作还愁做不好吗？在下面的检查中我们还将继续坚持让班主任早上去包干区督促学生打扫，并在考核中对那些好的班级和班主任给予奖励。
3、主题教育活动创意好。教师节庆祝活动，我们与工会开展了本校的庆祝活动暨首届师德标兵的颁奖活动，活动在校长室的统筹下，我们力求简短而有新意。张晓晨、主持人王鑫、夏露露，年轻教师钱莹、李蔚以及电教室全体人员全程参与活动的组织编排和彩排，放弃了午休时间、一遍遍磨合，一次次修改，终于在教师节前一天呈献给全体教师一台震撼人心的颁奖典礼。同时我们九月也针对我校的柿子成熟着手开展我校的柿子节活动，活动着重从引导学生尊重劳动，体验实践快乐，品尝收获的喜悦，在全校分低、中、高三个年级段开展画、捏、写和对比试验研究柿子，让学生能从多角度，多感官来认知柿子的外形、特征以及作用，发挥了校园里环境育人的作用。
4、班级布置注重自主创新。今年我们改变学校提供统一的布置材料的方式，由班主任自己支配布置金费，自己根据本班特点购买一些装饰物品对班级进行装饰布置，三年级年轻教师更是发挥自己的动手能力，动手剪、画；肖莉、钱莹、端立新、翟小进班级布置有创意，图案新颖；李春香、夏士胜、胡华芳、周小云、魏小刚、王鑫等老师种养殖架植物丰富，品种齐多，让人赏心悦目；夏露露、程颖、谢文婷、陶平指导学生出橱窗，版面布置得当美观，通过橱窗锻炼了学生的动手能力。
5、做好emis学生数据的更新工作。每年的学生数据更新是个庞大的工程，一千多人不能相差一人，由于有了以前的工作经验，今年没有让全体班主任参加，而是分配好工作以后由夏梦和钱莹两位老师进行逐班操作，由于对他们事先培训到位，材料准备充分，所以本次完成的很快，质量也较高。
6、社团活动组织有序。为贯彻落实市政府提出的“推动人的全面发展”战略，让学生在校期间参与更丰富多彩的学习活动，为全体学生提供自主学习的空间、自主实践的空间、创新思维的空间、自我表现的空间，让学生在快乐中学习，在快乐学习中成长，本学期开始，利用周二和周三的困难班时间后极组织开展“快乐星期三”社团活动。为保证活动正常有序开展，德育处和教导处在校长室的牵头下认真策划活动方案，根据学校错时放学的模式，全校各年级错时开展活动，9月25号下午第二节课一二年级第一次开展社团活动，考虑一二年级学生年龄较小，对社团活动的各个地点不熟悉，低年级的五位社团指导老师（端木立新、周小霞、翟小进、李霞、李蔚）提前做好准备，举着标有社团名称的牌子在一号楼和二号楼之间的过道处等候各班级学生的到来 ，该举措对本次社团活动的正常开展具有举足轻重的作用。当天下午第三节课，四五年级社团活动正常开展，排球场地、乒乓球场地、科技馆等场地的活动井然有序地开展着，王鑫老师认真准备、倪圣海老师精心备课、卢昌福老师亲自示范，李霞老师组织有序，他们只是所有社团老师的冰山一角，相信，在全体老师的努力下，我校的“快乐星期三”社团活动定为学生的成长提供广阔平台，加速学校的特色建设与内涵发展。
7、征文活动有有实效。本学期进行了“喜看家乡新变化”和省第六届“中国梦”两个征文的相关工作。这两件事对于我们农村的小学来说是非常麻烦的，因为这两个征文都是要在网络上完成的。一要注册、二要阅读、三要写作、四要上传，为了更好地开展此两项活动，尽量减少各位班主任和老师的工作，技术技术室的老师真的很辛苦，不仅利用信息课帮学生们辅导上网、注册、阅读、上传，还放弃了很多中午的午睡时间进行辅导。
8、家校合作推进快。本学期我校的家校通工作比较以往又有了很大的进步，在教育技术室的宣传下，校长室、德育处的支持下，各位班主任老师的配合下，学生的家校通参与率又提高了，目前参与的总人数已达1000人，参与率达到了90.93%。希望在接下来的工作中，老师们能更好地发挥家校通的作用，使我们的学校教育和家庭教育得到更好地融合。对于班主任在家校通业务上遇到的问题，我们会积极进行了解决，做到热心、及时、不厌其烦地给与解答，对于信息量不达要求的班主任，查清原因所在，给与帮助指导。
二、“推课改、重常态”抓实教学管理。
1、重视六年级教育质量。
2、铜山小学召开小组合作试验班级教师会议，本学期，教学工作以“善问课堂”建设这一工作重点，本学期成立若干小组合作学习实验班，为推广“善问课堂”改革班的成功经验，加大课堂教学改革的深度与广度。学校实施行政包班听课制度，每一个课改班级由一名行政具体负责，定期不定期开展指导与帮扶，以便及时了解实施过程中的困难，反馈存在的问题，积极参加课改班级开展的各项活动。
3、石金钟班级课改成果得以宣传，江宁电视台新闻综合频道对我校课改进行了报道宣传，石金钟老师作为课改典型，很好的对外展示了课改模式和学生的优异表现。石金钟老师这几年潜心研究课改，是年轻教师的榜样，通过我们的大力推广，夏露露，王小敏，周美娟几位青年教师都能跟上来，相信只要我们坚持下去，我们的善问课堂定能遍地开花。
4、语文秋实杯赛课和数学与生活比赛，为了营造浓郁的课外阅读氛围研究课外阅读的有效形式追求课外阅读的课堂高效。
本次赛课内容为课外阅读，课型多样：推荐阅读课、指导课、交流课、综合课皆可。年级不限，内容不限，课型不限。年龄在35周岁以上的语文教师参与。周福友，李朝东等几位老教师们参赛热情高，认真准备，课外阅读课收到了很好的效果。
5、五认真月查和六年级调研性检测，本月，为了了解和督促教师五认真，安排了以及月查工作，召开备课组和教研组长会，提前对老师们的备课方式进行了统计，提前对教研组和备课组长进行了网络检查的培训。通过培训，老师们能很好的做好网络电子备课，石菡，周美娟，张英上传质量数量高，通过检查，还有几位上传数量不够，通过培训和督促，一致表态要按时传好备课。
三、以课题建设，引领科研方向
1、教师教科研的热情高涨。
⑴鼓励教师多读书多写教育教学论文，提高教育教学理论水平，形成先进的教育理念，使教师完成从经验到理论的上升，使广大教师由向时间要质量转变为向科研要质量，提高课堂教学质量，提高教学效益是我们这项活动的宗旨。在暑假假中，我们就向全体教师发出积极撰写教育教学论文的倡议，要求教师有效利用暑假时间完成一篇立意新颖、见解独特的教育教学论文。开学初组织的江苏省教育厅举办的“园丁杯”论文大赛中我校共有16位教师积极参加。
⑵南京市江宁区优秀论文评比早谋划。老师们根据论文评比的要求、评分标准认真准备，申报踊跃。
⑶课题研究是教育科研的重要方式。截止9月15日我校共有64位教师申报了市区校三级课题。王鑫、夏露露、胡华芳、朱云霞、钱莹、王小敏、石菡老师能积极主动帮助老教师解决申报过程中的各种问题。
2、强化课题过程化管理，进一步提升课题研究水平。
课题研究是学校发展的动力，是学校教科研工作的重点，也是培养、锻炼、提高教师教科研能力的重要手段。开学初，教科室对我校南京市规划课题进行了认真的中期检查反思。
我们将继续建立课题档案,加强对课题研究的指导与督促，进一步规范了课题研究过程。望我校教导处、德育处、科技室和少先队要做好过程资料的整理及上传工作。
3、认真做好学情调查工作。
为了进一步了解我们学生学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，本学期我们特进行学情调查工作。9月26日下午我们特邀了王小兵校长到校进行指导，三四年级实验班级及45周岁以下青年教师都参加了此次活动。
四、科普工作重常态。
1、开学第一个月，科技室加强了科技宣传，一是制作了8块小研究的展板布置在科技馆的长廊。二是制作了6块科普宣传展板展示在学校过道。三是进行了小小发明家新展板的材料收集，准备十月制作。
2、积极参加了南京市“四个一”比赛，我校师生高度重视本次比赛，各位班主任都能积极辅导学生参赛。尤其是端立新、张英、夏露露、陶平、李蔚、朱云霞、钱莹、翟小进等老师辅导的作品数量多、质量好。本次大赛全校共收到一百四十多件作品，经科技室筛选共上报了80件作品，为我校历年参赛最多一次。十月份南京市科技创新大赛就要拉开帷幕，希望所有教师都能一如既往地积极参与进来，争取多出作品，出好作品。感谢大家的配合。
3、9月份，铜山小学的新技能创造室已经正式投入使用。该室在区教育局和政府有关部门的关心和帮助下，投资近20万元。科技室在开学初就请了有关专家对科技教师进行了培训，并拍摄了一些照片进行布置。在今后还将结合社团进行有效使用。
4、积极开展了小研究活动，秸秆还田的研究已经初见成效，正在进行中期资料整理，为后面的论文的撰写做好准备。
五、安全工作不放松，仔细排查清隐患。
安全工作只有开始没有结束。防患于未然、强化安全意识已成为我校每一个教职员工的共识。“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全，增强师生安全意识，开学初学校分别行政管理人员、值日教师、全体教职工和全体学生会议，进一步强调安全工作的重要性，增强全员的安全意识；落实安全隐患排查工作，组织相关人员就学校的校舍建筑、消防实施、校园监控系统、教学设备、食堂、水电气以及学习环境和周边环境进行了全面排查，及时消除安全隐患。
学生交通安全是本月安全工作的重点。本学期小车站的使用为学生提供了更为优质的服务，为确保学生的放学和乘车的交通安全，开学初及时发放告学生家长书；在各班主任的配合下及时建立了学生交通档案；与村村通驾驶员协调，调整了部分线路，合理安排每趟车乘员情况；通过各种渠道告知学生、家长三个大门的使用情况，并根据开学前几天的放学实际情况，适时的调整了各个门的使用，增加值日教师，确保学生安全有序的离校，经过一个月的运行，学校基本做到了学生能安全有序的上下学。
九月份优秀专用室：
新电脑室 图书室 体育器材室 卫生室 阶梯教室
优秀办公室：
六年级办公室 五六年级办公室 三四年级办公室 一年级办公室