江宁区铜山中心小学“班花”评比方案

一、指导思想：

按照中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，结合江宁区教育局“班集体建设年”活动的思路及我校科技教育特色，以师生种养殖活动为抓手，以中队队角建设为载体，促进各具特色的班队文化的形成。

二、具体过程：

（一）种植、认养班花。

结合班级种养殖活动，各班级要在班主任的引导下，充分展开讨论，选择一种花卉为班级标志物，班花要反映班级建设目标能承载对学生品性的要求，如傲骨幽香的梅，虚心有节的竹，清新脱俗的兰，经霜耐寒的菊等。各班可以种植，也可以认养校园内现有植物为班花，并在9月19日前上报德育处。

（二）各班在教室后面瓷砖上划分出班花介绍专栏，利用课余时间布置学生搜集有关班花的图片课文、誓言警句、故事歌曲等张贴在班花专栏中。9月24日学校将组织一次班花与种养殖角的专门检查。

（三）开展“知花性——悟花品——学做人”系列活动。各班在广泛宣传班花知识的情况下利用班会和晨会中开展班花大讨论，感悟班花品性，在此基础上，设计出具有本班特色班级口号、班级公约并与9月24日前张贴于班花栏内。

10月上旬各班在广泛学习班花后，开展一次“我与班花”的学习感悟征文活动。

（四）9月下旬，统一制作的班花标志张贴于班级固定位置。

铜山中心小学

2008.9.16

附：班级口号、公约