三月爱心满校园——铜山小学三月份工作总结、
发表日期：2012/4/6 9:44:36 出处：本站 作者：无 有871位读者读过
三月爱心满校园、
——铜山小学三月份工作总结
阳春三月，预示着美好春天的到来。校园里到处是一派欣欣向荣的景象，我们紧紧围绕爱心月、自学导航的研制、安全教育等主题开展了丰富多彩的活动，各项工作稳步推进。
一、德育活动措施有力，主题明。
1、爱心月活动轰轰烈烈效果好。
（1）三月五日学雷锋活动，我们与金城学院管理系共同开展了寻访草根雷锋的活动，同学们观看了寻访草根雷锋的视频，聆听了李响热心助人、魏重阳拾金不昧、司徒晨轩身残志坚的优秀事迹，参加了雷锋知识竞赛，雷锋的名字一次次在会场响起，学生们对雷锋事迹有了进一步的认识，再结合各班的橱窗展示，校园内学雷锋氛围浓厚。六（1）班在三月七日利用中午时间主动到校园里捡拾废物，为全体师生创造了干净整洁的环境，在他们的带领下，四（5）班、三（4）班、六（2）班、五（2）班、一（2）班等班级积极响应，纷纷到图书室、花坛里、食堂等公共场所进行义务劳动，雷锋精神得到弘扬。
（2）爱心家访暖人心。从三月中旬开始，所有教师开展了半个月的家访活动。教师们利用每天的延长班时间外出家访，与家长亲切沟通，了解了许多在校内无法知晓的情况。端立新、郑宜军、周敦荣三位老师驱车前往张家、曹村这样一些偏远地方进行家访，一直到将近六点才回家；魏宝平老师在家访中了解到本班朱星龙同学家里比较困难，母亲长期生病的情况，回来后主动与朱星龙结对，在生活上给予适当的帮助；另外，学校还在家访后对家访情况进行梳理，统计出本校困难家庭情况，并从学校爱心基金中拨出专款对他们进行了回访，让我们的家访活动充满了人文关怀。
（3）爱心义卖乐趣多。三月的最后一周，我们进行了全校性的爱心义卖活动。所有班级在大操场上按照划分好的场地摆摊设点，很多班级精心布置，二（1）班、三（4）班老师亲自动手设计打印标语，五（4）班、五（5）班义卖物品丰富，为了能筹集到更多的款项，很多同学想出了各种各样的促销手段，有打折销售的，有赠品销售的，有提供优质服务销售的……同学们在老师面前极力推销自己的物品，丝毫没有了课堂上的那种师道尊严的感觉，经过全体师生的努力，我们共募集到善款4813.2元，一半捐给区红十字会，一半留在校中资助本校困难学生。此次家访中的困难学生就是第一批受益人。
（4）三八妇女节我们在学生中开展了讲妈妈的故事，分享妈妈的爱好，在家中为妈妈做力所能及的事情。一（2）班、四（4）班、四（1）班、一（3）班等班级利用班会课组织学生讨论，并且将活动过程用图片的形式记录下来，发到了班级网站上。学校为了响应区教育局为庆祝“三·八”国际劳动妇女节102周年，宣传广大教育系统女教师中的先进典型，展示女教师立足岗位、创先争优、热爱生活、实现自我、拼搏进取、团结奉献的精神风貌，激励更多的女教职工敬业奉献、争创佳绩，不断提高自身专业素养，教育工会女工委在全区教育系统组织开展了“创先争优情系教育”主题演讲比赛活动。此次演讲比赛，在12个街道、片组初赛选拔的基础上，
2、早操阳光活动推进快。为了迎接区阳光活动的督查，体育室早谋划，在三月初就开始制定活动路线、场地，在校长室的组织下先后召开了班主任会议和体育教师会议，对阳光活动的详细安排做了强调。为了安排合理，卢昌福老师一遍遍的画草图，一次次的协调，每一次听到他那沙哑的声音，我们都为之动容，卜小庆老师对广播操进行示范，程宝银，徐源，刘为龙老师都能在主要路口做示范，跟着学生一道跑步，班主任们晨会上，班会上一遍遍纠正，周兰萍老师不顾年龄，亲自在班里示范广播操动作，魏红福、张玉珍、舒应花、吕成杰等老师虽然快到退休年龄，但是每天都能坚持跟着班级跑操，在进行比赛时，沈风云老师和石菡老师也主动到操场配合班主任组织好学生，正是有了大家的努力配合，我们的阳光体育活动把最精彩的一面展现给了全体评委。
3、班队展示课促提升。为了提高班队课的上课质量，促进班主任业务素质的提高，三月份开始，40周岁以下年轻班主任必须进行间周一次的班队展示课活动。活动可以围绕推荐主题开展，也可以结合实际自选主题，要求展示班级提前一周准备好主题上报德育室，第二周周四下午同时在低年段中开展队课，中高年段中开展班会活动，全体班主任分年段参加活动，活动完后按照教研课进行点评和打分。上课教师积极准备，耿晓霞、袁兴香、储佳平等老师一次次的排练，力争上好展示课。
4、常规工作不放松。本月各类检查很多，这对全校的常规是个考验，要求我们细致耐心的抓好这项工作。首先，班级布置有提高。很多班级不在简单的使用广告色进行图绘，而是利用了打印、剪贴、拓印等多种形式装扮班级。石金钟、陶平、王晓敏、张云、鲁小平、端立新等老师打印图片，自己着色，和学生一道布置班级；程小青、倪杰华、李春香、舒应花、周兰萍、张玉珍、周福友、周欣美、周小云、魏小刚老师的班级随时走进去都是清清爽爽。其次，卫生工作响应快。每天的卫生区的打扫，各班级都能较为及时的完成，业红香、陶平老师给学生做榜样，自己亲自打扫、拖地；张伟根、周福友、周小云、张云珍老师的班级包干区面积较大，但他们都能每天安排好学生进行打扫，卫生保洁工作不落人后。最后，两会情况有改观。经过一个月的连续巡查，现在班级正常上两会的情况有了明显的好转，都能围绕学校的中心工作利用两会时间对学生进行教育。
5、队伍建设重培训。本月我们为了提高班主任在面对学生心理问题和自身心理健康方面的应对能力，特邀请了德育研究室孙小平老师对我们全体班主任进行了两节课的培训。班主任们积极参与互动，不时地还向孙老师提问，同时活动也吸引了一些年轻的任课教师的参与，相信有了这种学习的尽头，我校的班主任工作一定会得到提高。
6、家校通有待加强。通过三月份家校通考核数据的统计可以发现，其中考核分1000分以上的有程小青、业红香、周小云、魏小刚、端木立新、卜晓庆、李春香、舒应花、夏世胜、袁兴香几位班主任。当然，分数只是个数据，不是目的，目的是希望老师们能真正发挥家校通的作用，使我们的学校教育与家庭教育进行适当的沟通，促进学生更好地发展。
二、教学工作抓重点，有成效。
（一）整体推动，自学导航全面铺开
铜山小学践行课改以来，在尚新教育理念的引导下，教导处对“尚新课堂”进行了深入研究。本学期，着力进行了“自学导航”的研究和推进。
（1）自学导航讲座：3月5日，我们邀请了百家湖小学的龚四宝主任就自学导航主题为我们全体教师做讲座。百家湖小学的多支点探究教学的三个板块和我们自学导航的前置学习、核心探究、巩固延伸思路基本一致，都是期望通过以自学导航为载体，改变教师的教和学生的学。
（2）《自学导航》研制沙龙：3月15日，铜山小学青年教师齐聚会议室，结合自学导航的设计使用展开研讨。老师们畅所欲言，认为：自学导航是学校根据教学内容，由教师集体商定并编撰的学习材料。自学导航明确提出了预习要求，并辅之以具体的练习，让学生预先介入学习过程。自学导航为学生的学习提出了方法，让学生在自学中提出自己的问题，然后带着自己的问题进入课堂。学生在预习时不仅结合教学内容本身，而且可以拓展解决问题的资源，可以查阅其他书籍和电子资源。有效的自学导航也便利父母更具针对性地介入孩子的学习。
自学导航的研制是我校实施课改的一个抓手，我们要在研制自学导航的过程中让我们的教师进入教材教学的研究，进而培养我们的教师。我们的自学导航要搞出自己的特色。我们希望通过导航的设计和使用提高我们课堂教学的效率，减轻教师教的负担和让学生学得轻松。
（3）分组编制《自学导航》：为了全面推进自学导航的研制，教导处做了大量的工作。我们组织教师学习交流了自学导航的设计，召集备课组长反馈交流，再次修订了自学导航框架，分学科邀请几位老师就自学导航设计意图进行大组交流，教导处安排自学导航专题讲座，最终确定了范式，推广运用。本月，我们以备课组为单位进行了分工，下发分工表和模板，为老师们提供了我校前期做的比较成功的自学导航案例作参考。备课组在第六周教研学习会上进行了合理分工，上交分工计划表，老师们依据分工全面着手进行《自学导航》的研制。本月的教研组活动中，老师们都能运用自学导航进行教学研究，正逐步感受到自学导航对指导教学，改变教学方式起到十分重要的作用。
（二）典型展示，以开放日推广合作学习
本学期“尚新课堂”的研究另一个重要举措就是开放五（4）班的课堂，通过这个窗口，研究尚新课堂；以自学导航为突破口，促使学生“合作学习”成为风尚，形成“自信、互助、善问、乐行”的学风。
五（4）班的学生经过石金钟、秦祥东等老师两年多的潜心研究和实践，“小组合作学习”已成为常态，学生的自主学习意识、合作探究的能力、语言组织与表达能力等都有了明显提升。
（1）本月起，我们每周定期开放五（4）班的课堂，语文定在周二，由石金钟执教，数学定在周三，由秦祥东执教。英语定在周四，由英语组老师轮流执教，切身感受学生合作的课堂。
（2）在开放的课堂中，学生们分成小组围坐在一起，时而讨论，时而发言，还有同学当起小老师轮番上讲台指着板书讲解，而老师在整堂课上的讲话时间只有10分钟左右。课堂上，教师辅以点拨与精讲为主，保证了“学习是学生的事情”。采用小组合作讨论的学习，全班学生以6人为一个单位，围坐在一起组成若干个学习小组。不同的学习任务被分配到不同的小组中，由小组成员合作完成，课堂上，每个小组轮流上讲台展示自己的学习任务。课堂真正实现了“教师是主导、学生是主体”的教育理念，既提升了学生的综合学习力，又高效完成了教学任务，成为真正关注学生全面发展的课堂。
（3）开放日上，老师们积极参加听课，触动很大。起初，对转变教学方式，老师们有很多的担心：老师不讲学生能懂吗？学生讲不好怎么办？看了这个班的学生的表现，他们的观念转变过来了：以前不信任孩子，进而也不信任合作课堂，现在看到孩子在合作课堂里更充满活力，充满自信，学生的各方面的能力尤其是学习力得到了很大的提升。
需要提出的是,开放日初期，大部分老师们能积极参加听课，但后期老师们出现视觉疲劳，听课教师越来越少。甚至有少部分教师，都没有参加过开放日活动。合作课堂是经过课改前期研究证明的高效课堂教学模式，不学习创新，固步自封，是与我们的尚新理念相悖的。
（三）凝聚合力，课改展示多点开花
尚新教育的新理念冲击着教师们的观念，改变着教师的教学行为，改变着学生的学习方式，课改，教师的发展是关键，而课堂是教师专业发展的主阵地。无论是先进的教学理念，还是优秀的教学方式，最终都要落实在课堂上，体现在教师教学行为和学生的学习行为上。
（1）自学导航展示：围绕自学导航的设计和使用，我们先期邀请了三位设计比较好的教师作了制作经验大组交流。本月第一周，就如何使用，我们请了周小霞，高益家和许辉悟三位老师面向全校上自学导航展示课。在他们的课堂上，很好的运用了自学导航教学，让老师们清楚了自学导航的设计意图和使用方法。
（2）各科赛课打磨：本月，片级赛课和区级赛课活动比较密集，宋瑶一方面要准备市级展示课，还主动承担了区级综合实践的赛课，她认真准备，多次邀请多位老师听课提意见。在教导处的组织下，几易其稿，这节课在片里赛课认为上出了新意，代表片里参加区级赛课。翟小进的《我与小动物》一课，准备充分，课件制作生动，在课堂上多次让学生参与合作。学生在活动中学到了知识，是一节设计理念新的思品课。王小敏积极要求上进，接到赛课任务，克服时间紧任务重的困难，认真准备。在五年级几个班试上，邀请本校英语教师参与磨课，还主动争取，通过教导处联系实验小学自己去上课，并请实小老师做指导。这种积极要求上进，主动学习的态度值得其他年轻教师学习。
（3）外出高淳展示：3月29日江宁区、溧水县、高淳县小学信息技术联片教研活动在高淳县阳江中心小学开展，主题是农村信息技术课堂有效性教学探究。我校宋瑶老师通过自己的努力，得到区教研员的认可，代表江宁区参加市级展示，上了一节《插入超链接》，获教研员和参加活动老师的一致好评。
（4）承办市级活动：3月28日，来自江宁、溧水、高淳三区县的近百名任教品德学科的老师，在铜山小学成功举行了一次市级联片教研活动。
本次教研活动以“优化活动设计，深化活动化教学”为主题。铜山小学的翟小进老师，江宁实验小学的袁军老师，高淳实验小学的孙玲玲老师，溧水县开发区小学的孙爱华老师分别上了一节展示课。随后，在区教研员刘德云老师的组织下，参会老师们分成三组，对四节课例展开热烈地研讨，研讨之后，四位教师代表做了大会交流发言。最后，市品德学科教研员罗老师对本次活动做了精彩点评，她认为，四位老师的课，活动设计有创意，教学内容联系学生生活性强，课堂组织有张有弛。最后，罗老师结合小学品德学科的特点，要求老师们在日常教学中，要明确每节课的教学目标，精心设计活动教学环节，选准切入点，讲究课堂教学的高效益。
本次联片教研活动，既是一次智慧的碰撞，又是一次高端的引领，参会老师纷纷表示，对我们的课堂教学具有很强的现实指导作用。这次活动报道也已选登在江宁教育信息网上。
（四）重教师培养，抓好青年教师队伍建设。
“三字”的练习，考验的是青年教师对自我基本功提高的坚持。我们能从每天挂出的小黑板中感受到石金钟、吴林、方芳等教师日渐进步的粉笔字，但我们也遗憾地看到有些教师练习缺少耐心，“三天打鱼、两天晒网”，只是简单把这项活动当做任务来完成，所以一年多下来，见效甚微。望每一位青年教师都能坚守自我提高的信念，练好每一个字。
博客平台的建设，折射出青年教师自我反思能力的提高。建立这样的一个平台，目的就是让青年教师能及时将自己所做过的事情总结出来，使其更具理性。可喜的是我们青年教师中的石菡、吴林、包括刚建立个人博客的张英老师，他们都能将自己的实践、自己的思考在这个平台上与大家交流，博客的人气也越来越旺。认准的事情，坚持做下去，我们必将欣喜听到成长的声音！
四、强化视导，过程管理工作精细化
校内视导，是促使教师“五认真”工作走向精细化的一项常规工作。三年级是在上学期经过教师的更换和班级的调整，老年教师和新教师居多。学生也将参加明年的省学业水平测试。为了全面了解三年级段的教学，本月第四周，我们教导处管理人员对三年级段进行了一次教学视导，全面听课随后查看教师的“五认真”，并对教师思品和科学的教学做了一个学生问卷。
视导反馈发现，倪胜海，周存慧等老教师们的教学认真扎实，注重了学生习惯的培养。吕成杰，郭孝华老师能熟练运用多媒体教学，教学效果很好。周敦荣老师教学中针对关键词教学注重了学生的思维训练。张维根，方芳和高益家老师能针对课例设计使用自学导航，运用小组合作学习。在教学中注重了朗读训练，运用画图和体验等教学方式，培养了学生的能力。教师的五认真能按要求完成，作业批改及时认真。大小作文都能达到规定篇幅，范行林老师作文批改规范认真，评语中透露了对学生谆谆教诲。
视导中我们发现，老教师的课堂改革力度不够，传统的教学方法占主流意识。新教师的课堂课改意识很强，但合作中的切入点以及导航的使用还不够到位，课堂中学生得到了大量的活动锻炼，但与此同时挤占了练习时间，这是后面我们的课堂需要研究和优化的问题。
透过学生的调查问卷，我们发现，科学和思品学科基本能按课表上课，每次都能有作业并做好批改。多数学生选择喜欢科学和思品课。但学生反应，这两门课会出现偶尔调课，不能做到及时补回。这需要我们的学科老师后面做好调课，按课表上课。
三、锲而不舍坚持全员参与以增强安全教育紧迫性。
安全工作只有起点，没有终点。在我们一方面抓好教育教学的同时，安全教育也是我们工作中很重要的一环。
1、扎实有效的开展第十七各安全教育周活动。根据区教育局的通知精神，以“普及安全知识、提高避险能力”为主题，在
2、做好隐患排查是安全工作的基础。3月底我们对学校校舍、消防交通、食品安全、体育器材、校园环境、网络报警系统进行了全面排查，发现隐患及时消除、解决，做好学生校外就餐情况统计，并及时上报教育局安全科。
3、加强安全教育是安全工作的核心。我们利用致家长的一封信向家长告之“清明”、放假安全要求；利用集体晨会向学生宣传预防意外伤害的方法以及课间活动安全；组织上安全为主题的班队主题会，观看安全警示教育录像……通过一系列的教育活动进一步增强了学生的安全意识，保障了学生的安全。
“时在中春，阳和方起”。春天象征着希望，催促我们奋发向上，让我们共同携起手来，走进充满挑战的四月份，用自己的实际行动为铜小的发展做出自己的努力！
三月份文明办公室名单：
体育一办、体育二办、一年级办、二三年级办、三四年级办、五年级办、六年级一办、六年级二办。示范专用室名单：体育器材室、卫生室、阶梯教室、景润楼一楼学生阅览室、广学楼一楼多媒体教室、景润楼电脑室、景润楼音乐室、科技场馆。