铜山小学“阳光体育活动”评价方案

根据江宁区教育局“精细化”管理主题年，为提升江宁区学校体育工作水平，强化“结果为本，业绩为本、目标实现为本”的管理理念，针对我校体育工作实际，提出以下“阳光体育活动”评估方案

一、指导思想

以迎接2014年南京青奥会为契机，实现以督导评估促进体育工作的目的，以落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，推进素质教育，培养身心健康，体魄强健，意志坚强，充满活力的青少年为目标，切实提高青少年的体质健康水平为基本宗旨，提高学校体育工作的规范化管理水平为基本目的。进一步推动“阳光体育活动”的广泛开展。

二、评价对象

本次评价的对象是我校阳光活动31个班级所有学生及班主任。

三、评价小组

学校阳光活动评估领导组组长夏翠莲。德育处、体育组负责制定督导评估方案，组织实施督导评估，下发通报。

四、督导评估方法及评估结果的认定

本次评估指标体系可以视为铜山小学体育工作的基本规范标准，各年级应认真研究执行。

1、对学校阳光体育活动的开展和学校体育工作实施的评估，以学校自评为主，自评严格依据指标体系进行，填写评价表，

评价评比工作重在查出问题，查出不足，解决问题，弥补不足，特别加强针对问题与不足的整改工作，使自查、自评取得实效。

2、评估结果以记分评价和等次评价两种方式体现。评分便于掌握各班级的差距及程度区别。最终评价以等次评价体现，等次标准是：优秀、良好、合格。达不到合格标准的为不合格。

五、评估结果的运用

1、评比的成绩，直接记录留用，做为班级、班主任、花样少年评优的参考依据。

附：“阳光体育活动”评估指标体系。

二0一二年三月三日