铜山小学体育管理体系

 

学校体育领导机构

组长：周牛宝

副组长：夏翠莲

组员：夏礼发、庞自全、芮章根、郭荣幸、翟道喜

分管体育校长职责

分管体育教育校长主抓学生的体育教育工作，负责学校体育教育领导小组的日常工作，负责检查、考核，其主要职责如下：

一、积极宣传和贯彻党的体育教育方针政策，保证上级领导及学校有关体育教育工作的指示的贯彻执行。

二、按照党的教育方针和体育教育工作的地位、任务，根据学校实际，制定科学合理、可操作性强的学期(年)体育教育工作计划体育教育规划，并负责体育教育工作总结。

三、抓好体育教育师资培训和队伍

建设，培养体育教育人才。主动关心指导工作，定期召开工作会、培训会，组织好体育教师的继续教育和培训学习。负责考查考评体育教师，建议体育教师人选。在德育处配合下，开展好校园体育活动，组织好学生参加各级各类体育比赛。

四、负责抓好校运动队的训练、管理等工作，把学校运动队建设成南京市高水平的学生运动队。

五、负责好体育特长的招生、培训和管理工作，做好体育特长生工作。

六、负责组织、管理体育教育课题。

七、承担、完成其他体育教育工作。

学校体育三年规划

为了使我校体育工作在新世纪中再上新台阶，特在此提出以下规划：

一、体育教研组织参加学校组织的一切政治活动和政治学习，提高思想素质。

二、体育教研组在加强教师队伍建设过程中从我做起，加强业务进修，提高业务素质。

三、组织好学校各年级和全校性的各类型的体育比赛及活动，抓好群众性体育活动。

四、抓好一课一活动和两操(体育课、大课间活动、课间课、眼保健操)，提高学生身体素质和基本体育技能。

五、积极组织运动队(运动员)参加市上、各项项目竞赛(特别是传统项目)，为校争光。

六、在教研教改中，积极投入地参加各项活动，提高课堂效益。

七、积极参加教育科研及继续教育活动，在科研中学习，在科研中提高和完善。

八、积极开发活动课。

九、积极参加体育教师培训。

学校体育工作总则

一、指导思想

1、在铜山小学办学理念指导下，学校坚持“依法治校”，坚决贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育全面推进素质教育的决定》指出的“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好德育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展，促进学生的全面发展和健康成长”的精神，加强和落实体育。学校把体育教育作为实施素质的重要途径，促进素质教育的全面实施，促进创新教育的深入开展。

2、学校以《学校体育工作条例》为指导，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教学方法调动学生的多种器官，在思想上共振，在情感上共鸣，从而达到益智、辅德、健体的效果。培养学生锻炼意识，提高学生身体锻炼的能力，促进学生身体素质的提高。

3、学校坚持“普及与提高相结合，重在普及”、“体育锻炼与安全卫生相结合的原则”的原则，对部分有培养潜质和兴趣的学生进行特长教育和培养，克服只重视少数尖子，忽视面向全体，只重视比赛，忽视教学活动的错误倾向。注重多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，增强体育教育的实效性。

4、学校体育教育要优化管理，强化科研，培养队伍，促进体育教育深层次、可持续地发展，以一流的师资育一流的人才。

二、总体目标

全面贯彻党的教育方针，以体育人，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，培养每一个学生追求体格体格强健的欲望，全面提高学生的身体素质，同时注重和培养体育人才，营造校园体育锻炼的氛围。

三、体育教育的实施途径和主要措施

1、学科教学是主渠道，强调学生主动参与和体验，提高课堂教学效益，使课堂教学科学性、知识性、娱乐性、技能性融为一体。

2、开好体育大课间活动课，优化体育课程。在抓好课程教学质量前提下，大课间活动课要适应社会发展的变化和需求，要适应学生的身心特点和兴趣爱好。

3、多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，增强体育教育的实效性。如校师生运动会、排球比赛、拔河比赛等。学校还要组织好各项活动，做到有计划、有总结、有检查、有考核等。

4、美化、优化校园环境，创设体育氛围。学校设点体育长廊、学生体育墙，定期更换作品，展示学生体育成果。运用校园广播系统，坚持每周一教新歌 ，每天播放高雅音乐，陶冶学生的情操，提高审美情操。美化校园景点，加强绿化，保持常清常绿，搞好清洁卫生。每周二次的“名言警句牌”要有一定体育教育内容，美化教育和办公室的环境，做到“雅”、“美”、“净”，促进学生身心健康。

5、抓好高水平运动队的培训工作，如校男子排球队、乒乓队等，为上级输送高水平体育人才。

四、体育教育的保证措施

1、制度管理

依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。落实好制度，并根据学校体育教育的发展和需要作调整和补充。

2、成立体育教育领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长中层干部、体育学科教师、年级组长为成员，做好领导、检查、督促、协调、管理等工作。

3、课程管理

按国家教育部课程要求开足开齐体育课，注意考查，其成绩列入成绩册，列入学生通知书，同时开好体育活动课。要有教学计划、有教案、有考核要求，有教学反馈。

4、教师队伍

要加强体育教师的职业道德教育，要求他们爱岗敬业，积极进取。通过科研外出交流学习、继续教育等提高体育教师业务素质，坚持每年对体育教师考核一次，在职称评定、津贴补助、干部选任等方面给予适度倾斜。

5、学校通过科研锻炼队伍，以科研促进体育教育上层次、上台阶。体育科研要形成个人课题、校级课题、市级课题、。

学校在经费许可前提下，逐年加大体育教育经费投放。对体育教育硬件建设要充分保证，达到与同类学校相比有一定优势。同时积极争取得到市教委、市教科所的支持。

7、招生

体育特长生招生坚持公开招取，专家评审，择优录取原则。

五、成果展示及对外宣传

学校体育教育要注意资料整理、收集，要有专门的档案，专人负责。对体育特长生要归类归档字处理。积极组织学生参赛，注意收集体育教育获奖情况。并做好登记和跟踪调查。

体育教师对分管体育教育副校长和分管教学副校长负责，协助分管体育教育副校长和德育处抓好学校体育教育工作。具体职责如下：

1、努力学习有关体育教育理论和相关规定，树立现代课堂教育教学观，抓好课堂教学。

2、加强能力的培养和提高。

3、爱岗敬业，积极进取，积极投身体育教育的科研活动，有个人课题。

4、负责组织学生体育兴趣小组和运动队，注重培养体育人才，组织好学生参加校内外体育运动比赛。

5、完成好学校安排的其他临时性工作。

体育课程管理

一、指导思想

以我校‘培养+特长’”为目标，以此作为我校体育工作为指导思想，发扬我校体育传统的特色，开设有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人促进学生生动活泼的发展。

二、课程设置

㈠基本原则

1、整体性原则，建立显形课程(包括学科类课程和活动课)，隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等)，以及体育研究性课程。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

㈡基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课，采用考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级，全校所有班级由教导处统一制作课表行课，并由教导处统一安排教师，不得随意停课或减少课时。对学科教师要纳入学校的相关考核。体育类学科教学以欣赏为主，着眼于全体学生，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教育技术。学校领导尤其是分管校级领导要坚持听一定量体育类课，加强考核。体育类课要在每年度上一次公开课。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育大课间活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师，也可以是非体育课教师，还可聘请校外专家，活动课要有计划、有考核、有记载、有反馈、规范管理。

3、抓好隐形类课程，充分发挥“环境育人”功能

体育隐形类课程潜移默化的发挥美育功能，教育实效性好。加强校园自然环境的美化，让景点说话，如草坪、花园、长廊的绿化；现代化的教学设施；气派的教学大楼及实验楼；全塑胶操场、体育馆等，培养学生良好的身心素质。坚持每天的课间操、眼保操乖日常体育活动。

三、体育学科教学的具体管理要求

学校一贯按“条例”要求，安排各类活动。并且安排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和教学大纲情况：

以《新课标》为纲，在教研组组织下，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。

A、管理和监控从部门分：

⑴分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。

⑵学校教导处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

⑶学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。

⑷体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》。这样可以减少体育教师上课的随意性。

2、体育课开课率情况：

我校体育课严格按照国家规定执行。关于排体育课还制定了以下方案。

⑴根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9：00-11：00和下午2：00-4：00，建议排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第三四节；下午第一至二节。

⑵根据体育活动的技术规律和上级关于学生每天有一小时体育活动的要求，建议每天集中活动30分钟。

⑶我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排5个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。

四、大课间体育活动与课余训练管理具体要求

㈠大课间体育活动：

1、早操

2、集体舞

3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方案、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育教师和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。

㈡课余体育训练：

1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长卢昌福全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。

A．男子排球队：训练时间为每天阳光活动时间；训练地点在我校排球场。

B．田径代表队：教练由卢昌福、程宝银、许宏华、徐武、潘文宝、周敦胜分别担任跳、投、跑各单项的田径训练工作。训练时间为每天早上。