让铜小精神历久弥新

                 ———铜山小学2012年2月份工作通报

短暂的二月已经结束了。虽然二月份的上课时间只有三个星期，但是在这三个星期里，我们经历了开学工作的繁忙、各项计划的制定、诸项常规工作的推进，可以说，我们忙的充实，忙的富有成效。呈现出以下几个特点：

一、师德常抓不懈

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。 

2月5日，是新学期报到的第一天。新春刚过，教师们带着浓浓的节日喜庆，早早的就来到了学校。这一天，学校举行了“拥抱春天共享幸福”师德报告会。会上，分别请青年教师代表储佳平、骨干教师代表丁红生、中年教师代表端木立新、老教师代表周兰萍作了发言。他们的发言让全体教师深切的感受到做教师的幸福，体会到人民教师用行动诠释了爱的真谛，从他们身上再一次看到了铜小人的精神。

寒假里，在教师中开展“记录身边的感动”征文。开学一周内共收到教师征文85篇，工会组织相关人员进行了评选，共评出一等奖13篇、二等奖26篇。教师们拿起笔，记录下了自己身边的感动。读着一篇篇征文，一个个令人感动的画面在脑海中重现。已经退休的徐太祥老师，由于学校工作的需要仍然坚守在教学第一线，他对工作是那样的一丝不苟、精业求精，每到中午或放学时，他的办公桌前总是围着孩子们，或是给他们讲解，或是与他们谈心……；周兰萍老师是我校一位临近退休的女教师，一辈子的教学生涯，让他积劳成疾，医生曾多次建议她静养休息，但她仍然坚守在教学的第一线，每次病情严重时，只是简单治疗后，就回到工作岗位，生怕耽误孩子一堂课，她心怀孩子，忧思教育；做事认真的劳模郭荣幸老师，老骥伏枥的孙顺华老师，把职业当生命的端立新老师，坚持站好最后一班岗的翟校长……在铜小，每一位老师都有着一种对教育事业执着追求和无私奉献的精神，都发自内心的热爱着自己的工作，爱学生，爱学校这个大家庭。每一位老师都在默默地做着平凡的工作，每一天都有着许多让人感动的人和事。正是有很多象徐老师、郭老师、周老师等一样的优秀教师，我们的学校才充满了向上的冲劲，才充满了家的温馨。

第二周一，学校又一次组织全体教师观看“2011感动中国”十大杰出人物颁奖典礼，并组织教师写观后感，让广大教师在感动中找寻本真。丰富多彩的师德教育活动，促进了良好师风形成。

二、师能多措并举

1957年毛主席在莫斯科大学接见留学生们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”由此可见，开展青年教师的培养活动，是为铜山小学未来发展储蓄力量的有远见卓识的工程，青年教师发展的速度和质量，直接影响着学校未来发展的高度。从这个意义上来说，我们的青年教师必须加快培养，加速培养。通过给他们压担子、搭台子，让他们感受到只有实现自我发展才是一个教育者的追求，才能朝着名师目标迈进。

自2011年学校启动“1·3·5”培养工程以来，通过“三字”基本功训练、建立个人成长档案、开通个人博客等形式多样的活动促进青年教师整体素质的提高。当然，这些只是个人发展的外因，真正起内因的是还是自身发展的需求。可喜的是，经过一年多的努力，青年教师之间已经形成了一种你追我赶的发展态势：石金钟老师班级开展的小组合作学习初见成效；张晓晨老师的少先队工作连续两年获得“江宁区少先队标兵学校”；宋瑶、王小敏老师所带班级被评为校“特色班级”；吴林老师的文章也获得了省级奖项、石菡、徐源二位新教师工作半年不到论文就获得区级奖项……这些成绩展示了学校青年教师良好的精神风貌和发展劲头，也对其他教师起到了“不用扬鞭自奋蹄”的促进作用。

2月22日学校召开了15位青年教师会议，就本学期的培训工作进行了布置。主要的工作目标是力争青年教师“三字一话”基本功水平有提高；教科研意识增强，力争每人有区级个人课题立项；精心建设好个人博客，原创作品在原有基础上进一步增多；青年教师养成爱读书的习惯，形成良好的读书氛围。

“发展是自己的事”，每个人的成长不仅需要“外力”，更需要自我加压、自我锻炼。从2月份青年教师的博客发文数来看，28位教师中，只有17位教师的博客发文数达到了要求，其余的不是转载太多，就是不够，有的甚至一篇也未更新。真诚希望所有教师能在繁忙的工作之余，多一些思考的时间，多一些读书的时间，多一些写作的时间，做一个能沉得下心的教师。

清代鸿儒王国维在其著作《人间词话》里谈到，古之成大事者、大学问者，必经过三种境界：第一种境界：昨夜西风调碧树 ，独上高楼，望尽天涯路。 第二种境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。第三种境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。以此与各位共勉。

三、安全重于泰山

安全工作只有开始没有结束。防患于未然、强化安全意识已成为我校每一个教职员工的共识。“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全，增强师生安全意识，开学初学校分别行政管理人员、值日教师、全体教职工和全体学生会议，进一步强调安全工作的重要性，增强全员的安全意识；落实安全隐患排查工作，组织相关人员就学校的校舍建筑、消防实施、校园监控系统、教学设备、食堂、水电气以及学习环境和周边环境进行了全面排查，更换了“时珍楼”和“景润楼”两幢楼各室的灭火器，修缮了校园内损坏的垃圾箱，及时消除安全隐患。

学生交通安全是本月安全工作的重点。为确保学生的交通安全，开学初及时发放告学生家长书，在各班主任的配合下及时建立了学生交通档案，与村村通驾驶员协调合理安排每趟车乘员情况，召开了村村通驾驶员会议增强驾驶员与护导员的安全意识。在这几个星期里，阴雨天较多，为了使乘车学生每天能安全上学、回家所有值日领导和教师付出了艰辛。最让人感动的是第二周四放学，由于学校门前修路，桑园线的村村通巴士陷进泥潭造成路堵，为了使候车的学生能尽快回家，值日教师在泥泞中帮助推车，张六顺老师在簌簌的寒风中守护着学生直到5点半钟学生安全上车后才离校回家。在这里还要特别感谢学校门卫龚师傅！

四、课改有序推进

1、切实做好开学准备工作。做好开学准备工作，计划簿册按时分发到位，依据教学“五认真”的精细化管理要求，要求教师开学前制定好计划并准备好两周课，并适时做好转进转出学生的学籍调整工作。开学初上级检查中，查了一年级数学组和科学组教师的五认真，上级领导对教师们的五认真工作给予了肯定，重点表扬了石菡，谈士福，业衍兴和张六顺的备课。同时也指出了一些不足，教导处随后就问题和相关老师做了个别交流。

2、做好期初检查和行政巡课听课。第一周教导处组织专人进行了一次期初检查，安排好行政听课巡课，并从第一周开始进行了巡课。巡课中发现老师们从开学的第一天起就以饱满的热情投入到工作中去。

根据区教育局和教研室的要求，学校管理人员要定期巡课和不定期深入课堂听常态课，采取不打招呼听原汁原味的常态课，作为了解教师教学和学生学习的依据，并通过和老师们的交流探讨，以达到共同进步的目的。随后开学初教导处人员深入课堂，推门听课。总体来看，有以下几点感受和想法。①教学准备充分几位授课老师都能做到精心备课，周美娟老师不仅设计了教案，书本上也写的密密麻麻，可以看出她做了多次复备。夏芸老师教学准备充分，制作了有针对性的课件，授课有条理，效果好。除了个别班级多媒体出现故障，教师都能借助多媒体进行授课。②环节设计合理 几位青年教师通过老教师的指导和自己虚心的学习，能很快的适应课堂，高家吴林上的课环节设计合理，组织课堂也有板有眼，值得一提的是石菡老师刚刚走上工作岗位，我听过她几次课，感觉一次比一次好，这与她自己的努力，以及一年级组的几位老教师帮助是分不开的，特别是业衍兴老师从备课到上课，给予了很多辅导，表现了一位老教师的甘为人梯的奉献精神。③关注学生的发展 魏蓉老师执教的《暖流》，以一个核心问题“你觉得江主席是个怎样的人？”入手展开讨论，着眼于合作、引导，让教师真正成为学生学习的伙伴；着眼于让学生乐学、会学，使学生真正成为学习的主人。④教学方式的转变 课堂上，教学方式和学习方法发生了可喜的变化，教师是课堂的组织者，引导者和合作者。小组活动，合作学习成了学生学习的主导方式。储佳平、张维根老师备课完整，条理清晰，栏目填写齐全，课堂上引导学生边看边读，边读边悟，扎实而有实效。周莹老师的课条理清楚，能抓住关键词引导学生体会，运用了小组合作方式，引导学生想象朗读。还有待提高的方面：①自学导航设计的不多。②小组合作切入点，活动组织和评价还不系统。

3、以制度促规范，抓实教研组和备课组活动。本月，教导处拟定教研组和备课组考核办法，不仅要求教研组做好常规工作，将上传话题到电子备课室和反思课题纳入教研组考核，为了促进教师教科研能力的提升，还将论文获奖和课题立项作为考核和加分项目。随后教导处结合区级教研组长会精神，召开教研组和备课组长会议，会上教研组长传达区教研组长会议精神，讨论本组活动安排，并学习通过教研组和备课组考核办法。会后，分教研组进行了分组传达，第三周起，教研组活动按期开展。

4、本月开展自学导航主题月活动。二月份教导处集体备课活动围绕“自学导航”的编订开展。第一周：教师学习交流并设计“自学导航”并上交，内容由备课组长选定。第二周：召集备课组长反馈交流，再次修订“自学导航”，内容另订。第三周：分学科邀请几位老师就《自学导航》设计意图进行大组交流。第四周：教导处安排“自学导航”专题讲座，确定范式，推广运用。

5、教科室围绕学校工作计划及区教科室工作安排，详细制定了学校教科研工作计划；依据十二五学校课题，积极思考其子课题，安排相关科室制定研究方案，准备申报南京市教育学会“十二五”课题；制定好新学期“教师讲坛”安排表；督促了获市个人课题、区个人课题立项的教师，认真开展研究；参加了学校“开学推门听课”，“自学导航”的制定研讨活动，积极组织学校部分教师申报区讲座菜单。

6、教育技术室努力为教育教学做好服务。完善了铜小电子备课室下册的建设，并不断调试，确保了这一教学平台的正常使用；完成了南京市中小学电脑制作比赛工作，在宋瑶、庞成元的大力配合下共上交了20件作品，争取获得获得好名次；由于寒假长时间没有使用的原因，部分电教设备、网络出现了故障，及时进行了维修，基本做到了随叫随到，确保老师们开学的正常使用，同时做好了两个机房电脑的调试工作，确保能正常使用；及时发放了各功能室使用记录表，并提醒各位负责人做好登记工作，以确保效能评估资料的完整性；为了帮助老师们更好地使用电教设备，充分发挥信息技术在教学中的作用，进一步做好了各班语文、数学、英语、科学等学科的课件装机工作，同时不厌其烦地教给老师们使用方法；完成了“家校通”材料的核实、开通和调整工作，通报一次家校通的相关数据；更新“江宁教育管理信息系统”（简称EMIS系统）、铜小网站、铜小教师博客网站的内容；配合德育处搭建了班级网站，并做好使用的技术指导。

五、常规有条不紊。

二月份我们主要从常规抓起，着眼于卫生、买带零食、学生就餐等常规的训练，完善充实了班级网页，各项工作有条不紊地开展。

1、常规工作注重重点。从开学第一天开始就注重卫生打抓质量的巡查，魏宝平、周福友、周兰萍、程小青、袁兴香老师自己拿起劳动工具在教室里、包干区打扫卫生。开学第二天利用集体晨会对学生各项常规工作进行布置与要求，组织年级组长对班级卫生、买带零食和班级布置进行检查评比。一（1）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（4）班、二（5）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班、六（5）班被评定为综合一等奖。

2、开拓班家联动新途径。班级网页已经正式开通使用，为了能有效地使用这一平台，利用中午时间召集全体班主任和班级网页管理员进行管理培训，程小青、袁兴香、李春香、鲁小平、舒应花、倪洁华、端立新等老师为了能按时补充本班网页内容，向年轻教师请教，多次到德育室学习操作技能，王小敏、石金钟、储佳平、宋瑶等年轻班主任自己利用课余时间学习，操作班级网页管理平台。目前，全校班级网页都在不断完善补全内容。五（2）班、五（4）班、四（4）班、三（4）班、六（1）班，低年级各班都能做到栏目有内容、有更新。为了发挥好这一平台作用，在下面的时间里我们一方面注重培训，另一方面建立好相关的评价激励制度，保证网页的常效运转。

3、筹备社团活动。社团活动着重面向全体学生开展的一次丰富学生课余生活的活动。第三周三中午召开了全体辅导教师和班主任会议，强调了社团开放的一些具体要求，并把面向全体学生作为一项基本要求提出来，要求所有社团必须面向全体学生进行选拔，让更多的学生能在社团活动中丰富自己的课余生活。

六、科技提前谋划

为展示我校科技教育成果，一开学，科技室就出了一期以创建“国际生态学校绿旗荣誉”为主题的学校科技教育橱窗；为使我校科技教育长盛不衰，及时制定小课题研究计划，落实参加小研究活动学生，组织小研究员开展活动；组织科技辅导员学习科技教育工作计划，科技计划纲要等科技书籍；制定校本教材研究计划，把上好校本教材落到实处。开学初，开展了学生寒假科技作业评比，通过评比有124名学生获奖。完善学生小发明作品，组织材料申报第八届宋庆龄少年儿童发明奖。

附：二月份文明办公室名单

体育一办、体育二办、一年级办、二三年级办、三四年级办、六年级一办、六年级二办

示范专用室名单：

体育器材室、卫生室、图书阅览室、音乐室、科技场馆、广学楼一楼多媒体室